Ciudad de Panamá. — El sistema educativo continúa siendo el talón de Aquiles de Panamá, afectando su competitividad, que entre el 2018 al 2020 muestra un estancamiento de -17.9% de su capital humano, afirmó Irving Halman, presidente del Centro Nacional de Competitividad.
Esta situación, agregó, dificulta que el capital humano pueda llenar las vacantes por la falta de habilidades profesionales y técnicas, además de falta de experiencia, entre otros factores.
Por ello, señaló que el Centro Nacional de Competitividad impulsa la creación de una nueva ley de formación dual para desarrollar un sistema integrado de educación técnica y profesional.
“La educación en Panamá es el principal desafío, sin educación no hay desarrollo, sin educación no hay futuro, aunque tengamos el canal y seamos el principal hub logístico de América Latina, sino tenemos gente educada formada, que sea capaz de ejercer un oficio con la competencia adecuadas”, dijo por su parte Juan Bosco Bernal, rector de la Universidad de las Américas.
Durante un conversatorio propiciado por la Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura de Panamá, Bernal agregó que la educación en Panamá se debe trabajar en conjunto entre la empresa privada, la sociedad, padres de familias, docentes, autoridades educativas y organizaciones internacionales, formalizando un acuerdo que sea ejecutado en beneficio de la sociedad.
Al referirse al presupuesto que recibe el sector educación, sostuvo que debe ser el 6% del Producto Interno Bruto, aunque aclaró que en este aspecto lo importante no es cuánto, sino cómo se va a utilizar ese dinero, en qué será invertido, si en salario, equipos, laboratorios, internet o en herramientas para el aprendizaje de los estudiantes.
Adolfo Fábrega, vicepresidente de la Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura de Panamá, indicó que para este gremio empresarial la educación de calidad es prioridad, por lo que se necesitan “cambios institucionales modernos para potenciar la formación calificada de nuestros jóvenes y afianzar las posibilidades de desarrollo sostenibles de Panamá”.
Fábrega recalcó que la generación del empleo a nivel nacional continúa siendo una prioridad, por lo que “mantenemos entre nuestros pilares de acción, el apoyo a la educación y el emprendimiento como aspectos medulares para lograr este importante objetivo”.
La Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura de Panamá desarrolla la Agenda País 2019 – 2024, que trata de acciones prácticas, de corto y mediano plazo, en materia de educación, salud y seguridad social, Institucionalidad y crecimiento económico sostenible, que considera como materias impostergables para poder avanzar en el desarrollo nacional en este quinquenio.
En el tema de educación de calidad, el documento de la Agenda País 2019-2024 destaca que existen múltiples diagnósticos en el ámbito educativo que identifican las debilidades.
Para Nivia Rossana Castrellón presidenta de la Fundación para el Desarrollo Sostenible de Panamá, el futuro de la educación de Panamá se decide en las aulas, por lo cual se debe implementar el compromiso nacional por la educación, el cual dijo contiene 37 políticas públicas y 241 líneas de acción en equidad, gestión, inversión y formación docente.
