Buenos Aires — Las diferencias sociales y territoriales que atraviesan a la Argentina determinan las oportunidades de desarrollo de millones de niños desde sus primeros años de vida, de acuerdo con un informe del sector privado del que participaron UNICEF, la UCA y CIPPEC.
El Índice NIDO, herramienta presentada por la Fundación Bunge y Born, ubica a la Ciudad de Buenos Aires y a Vicente López entre las localidades con mayores oportunidades para el desarrollo infantil.
Durante la presentación, especialistas coincidieron en que las brechas no responden únicamente a diferencias de ingresos, sino también al acceso desigual a educación, salud, espacios públicos y servicios básicos, factores que condicionan el desarrollo cognitivo y social de los niños desde la primera infancia.
Las ciudades con mayores oportunidades
El Índice NIDO evalúa las oportunidades de desarrollo infantil en localidades de más de 100.000 habitantes mediante un indicador que va de 0 a 100 y combina información territorial, educativa, sanitaria y socioeconómica.
El listado es encabezado por la Ciudad de Buenos Aires (59,33 puntos), seguida por Vicente López (58,91); Rafaela, Santa Fe, (55,09); Olavarría (54,98) y la ciudad de Mendoza (54,77). Completan los primeros diez puestos Junín, Buenos Aires; Paraná, Entre Ríos; Godoy Cruz, Mendoza; Rosario, Santa Fe; y Río Cuarto, Córdoba.
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No obstante, desde la Fundación aclararon que el valor del índice no radica en elaborar un ranking, sino en identificar las necesidades específicas de cada territorio.
“Lo interesante es poder entender cuál es la necesidad específica de cada distrito, de cada localidad”, explicó Julio Ichazo, coordinador senior de Proyectos de la Fundación Bunge y Born en declaraciones a Bloomberg Línea.
Pobreza, educación y acceso a servicios
Uno de los principales hallazgos del relevamiento es la persistente brecha en el acceso a la educación inicial.
“Vemos que un indicador que preocupa es el vinculado al acceso al nivel inicial. Hay una brecha bastante generalizada en todo el país”, señaló Ichazo.
El especialista explicó que las diferencias territoriales obligan a abandonar soluciones uniformes para todo el país. “Muchas veces se plantean soluciones que abarquen a toda la Argentina, pero el país es gigante y hay un abanico de realidades enorme”, afirmó.
Por eso, sostuvo que las respuestas no siempre pasan por construir más infraestructura. “Quizás muchas veces la solución es otra cosa, pasa por poner un colectivo que llegue, que pase a buscar a los chicos y los lleve a la escuela más cercana”, ejemplificó.
La pobreza condiciona el desarrollo desde la primera infancia
La pobreza estructural impacta sobre las posibilidades de desarrollo infantil. Ichazo advirtió que hay familias viven bajo un nivel de presión permanente por la situación económica: “Muchas veces, se trata de hogares donde el estrés para conseguir un plato de comida ocupa toda la atención”.
En ese contexto, explicó que las dificultades van mucho más allá de la alimentación. “Si no llegás a fin de mes, es muy difícil poder enfocarte en jugar con tu nene”, ejemplificó, al señalar que esa falta de tiempo y recursos también limita la estimulación temprana.
Desde UNICEF Argentina, el especialista en desarrollo infantil temprano Javier Quesada coincidió en el diagnóstico y afirmó que “en Argentina persisten brechas sociales y territoriales”, al tiempo que advirtió que “hay niños y niñas que vienen con un destino de la cuna determinante en muchos casos”.
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En la misma línea, Ianina Tuñón, investigadora de la UCA, sostuvo que el país “está atrasado respecto de otros países de América Latina” en materia de indicadores multidimensionales y destacó que estas herramientas permiten “dar cuenta de la desigualdad tan profunda que hay en Argentina”.
Desarrollo económico más allá del crecimiento
El director ejecutivo de la Fundación Bunge y Born, Gerardo della Paolera, planteó que el desafío excede al crecimiento económico y pasa por garantizar igualdad de oportunidades desde la infancia.
Además, sostuvo que la educación constituye la principal herramienta para romper el círculo de la pobreza: “La verdadera banca de inversión es la educación”.
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